„CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI”

Projekt wspierający rozwój inteligencji emocjonalnej

Zadanie z Projektu ” Czuciaki z Krainy Emocji” Brawojka z Wyspy Dumy – podróż do świata emocji.

Podczas kolejnych zajęć realizowanych w ramach projektu edukacyjnego „Czuciaki z Krainy Emocji”, dzieci wyruszyły w wyjątkową podróż, gdzie poznały historię „Brawojki z Wyspy Dumy”. Bajka stała się inspiracją do rozmów o tym, czym jest duma – kiedy pomaga nam wierzyć w siebie, a kiedy może sprawić, że zapominamy o innych. W trakcie zabawy „Złota korona” każde dziecko miało okazję powiedzieć, z czego jest dumne. Był to piękny moment wzmacniania poczucia własnej wartości i budowania odwagi do wypowiadania się na forum grupy. Podczas zabawy „Pokaż swój talent” dzieci prezentowały swoje umiejętności – było dużo śmiechu, ruchu i kreatywności! Wspólnie odkrywaliśmy, że każdy ma w sobie coś wyjątkowego. Nie zabrakło również działań plastycznych – powstały kolorowe prace „Dumny jak paw”, które stały się okazją do rozmowy o tym, czym różni się zdrowa duma od przechwalania się. Na zakończenie dzieci podsumowały zajęcia i zgodnie stwierdziły, że warto być dumnym z siebie, ale równie ważne jest dostrzeganie i docenianie innych. To był dzień pełen emocji, refleksji i radości z bycia razem.

Zadanie z Projektu „Czuciaki z Krainy Emocji” – Gniewek z Wyspy Złości

Gniewnek to mały, czerwony stworek, który pojawia się wtedy, gdy coś idzie nie po naszej myśli. Ma zmarszczone brwi, zaciśnięte pięści i energiczne ruchy. Czasem tupie nogą, czasem marszczy czoło, ale jego rolą nie jest straszyć – tylko pokazać, że złość jest naturalną emocją. Dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać emocje “złość”, potrafią zrozumieć, że złość jest naturalna i potrzebna. Poznają bezpieczne sposoby wyrażania złości i sposoby rodzenia sobie z napięciem. Dzieci uczą się, że można wyrażać złość bez krzywdzenia innych osób.

Robimy doświadczenie: przedszkolaki podają sytuacje, które je złoszczą, a nauczyciel nadmuchuje balon – pokazując, że napięcie rośnie. Gdy balon pęka, przedszkolaki widzą, co może się stać, gdy tłumimy emocje. W drugiej części ćwiczenia dzieci podają sposoby radzenia sobie ze złością, a nauczyciel wypuszcza powietrze z balonu – napięcie maleje.

Bank pomysłów – sposoby na złość

Dzieci poznają i ćwiczą różne strategie, np.:

• głębokie oddychanie
• liczenie do 10
• przytulenie misia
• rysowanie
• ruch (skakanie, taniec)
• mówienie o tym, co czują

Zadanie z projektu „Czuciaki” – Markotek z Wyspy Smutku 

Markotek jest Czuciakiem, który pomaga dzieciom poznawać i nazywać emocję smutku. Podczas zajęć przedszkolaki uczyły się, że każdy czasem czuje się przygnębiony lub smutny, i że jest to naturalne uczucie, które można wyrażać i rozumieć. Dzieci rozmawiały o sytuacjach, które mogą wywoływać smutek, a następnie ćwiczyły, jak radzić sobie z tymi emocjami – np. poprzez rozmowę, zabawe w Małe i duże smutki, przytulanie ulubionej zabawki lub wspólne działania poprawiające nastrój. W ramach zajęć przedszkolaki wykonywały także pracę plastyczną w swojej książeczce projektowej, która pomagała im wyrazić swoje emocje w bezpieczny sposób. Zadanie z Markotkiem uczyło empatii, zrozumienia dla uczuć innych dzieci oraz tego, że smutek można dzielić i łagodzić, wspierając się nawzajem.

Zadanie z projektu „Czuciaki” – Pan Łał z Wyspy Zdziwnienia

Pan Łał jest Czuciakiem, który pomaga dzieciom poznawać emocję zdziwienia, zaskoczenia i ciekawości. Podczas zajęć przedszkolaki uczyły się, że nowe sytuacje mogą wywoływać różne reakcje – czasem zaskoczenie, radość z odkrywania czegoś nowego, a czasem lęk lub niepokój. Dzieci uczestniczyły w zabawach, które pobudzały ich ciekawość i kreatywność, takich jak eksperymenty z musującymi bomelkami, zabawa badawcza “Spadające meteoryty”, układanki czy zagadki. Ćwiczyły także reakcje na niespodzianki, nazywały swoje uczucia i rozmawiały o tym, co je zaskakuje, ciekawi lub wytrąca z równowagi. Podczas zajęć przedszkolaki tworzyły prace plastyczne przedstawiające Pana Łał w różnych sytuacjach, rozwijając wyobraźnię oraz umiejętność wyrażania emocji w formie artystycznej. Zadanie uczyło dzieci, że ciekawość i otwartość na nowe doświadczenia są ważne i pozytywne, ale nie wszystkie dzieci tak samo reagują na te same emocje.

Zadanie z projektu “Czuciaki z Krainy Emocji” Pan Zielonek  z Wyspy Zazdrości

Zazdrość to emocja, którą odczuwamy, gdy chcemy mieć coś, co ma ktoś inny, lub gdy obawiamy się, że możemy coś stracić na rzecz drugiej osoby. Podczas zajęć dzieci rozmawiały o sytuacjach, w których mogą odczuwać zazdrość oraz próbowały określić, jaką jest ona emocją. Przedszkolaki wysłuchały bajki tematycznej, brały udział w zabawach związanych z omawianym uczuciem, a także wykonały pracę plastyczną przedstawiającą zielonego potworka zazdrości. Dzieci z zaangażowaniem realizowały również kolejne zadanie w swoich projektowych zeszytach. Na zakończenie zajęć Jeżyki wspólnie pomogły Panu Zielonkowi wrócić na jego Wyspę Zazdrości, utrwalając zdobytą wiedzę poprzez zabawę i współpracę.

Zadanie z projektu „Czuciaki” – Śmieszka z Wyspy Radości

 Podczas realizacji zadania związanego z Czuciakiem Śmieszką dzieci poznawały emocję radości oraz znaczenie śmiechu w codziennym życiu. Przedszkolaki rozmawiały o sytuacjach, które sprawiają im radość, ucząc się nazywać pozytywne emocje i dzielić się nimi z innymi. Dzieci brały udział w wesołych zabawach ruchowych, ćwiczeniach mimicznych, które wywoływały uśmiech. Wspólnie odkrywaliśmy, że śmiech poprawia nastrój, pomaga budować relacje i sprawia, że czujemy się lepiej. Podczas zajęć nie zabrakło również działań plastycznych – przedszkolaki tworzyły prace przedstawiające Śmieszkę oraz radosne emocje, rozwijając przy tym kreatywność i wyobraźnie. Po dobraniu się w kilkuosobowe grupy, dzieci tworzyły plakaty “Naszą Wyspę Radości”. Zadanie pozwoliło dzieciom doświadczyć radości we wspólnej zabawie oraz uświadomić sobie, jak ważne są pozytywne emocje w życiu każdego z nas.